النقاط الرئيسية
| النقطة | الوصف |
|---|---|
| احتفال بيئي | نظمت الفعالية بمناسبة يوم البيئة العربي. |
| تعزيز الوعي البيئي | تسليط الضوء على أهمية الحفاظ على البيئة. |
| محاضرات توعوية | عرض العديد من أوراق العمل حول التحديات البيئية. |
| مبادرة زراعة شتلات | زراعة شتلات برّية بمشاركة الطلاب والمعلمين. |
احتفاءً بيوم البيئة العربي
نظّمت **وحدة الدراسات الاجتماعية** بتعليمية **جنوب الشرقية** فعالية بيئية بالتعاون مع **مدرسة عقبة بن نافع**، وبمشاركة **هيئة البيئة** بمحافظة **جنوب الشرقية**. تأتي هذه الفعالية في إطار الحرص على تعزيز **الوعي البيئي** لدى الطلبة، وترسيخ القيم المرتبطة بالحفاظ على البيئة، انسجامًا مع التوجهات الوطنية الرامية إلى تحقيق **التنمية المستدامة**.
فقرات توعوية
تضمّنت الفعالية إقامة فقرات توعوية تناولت **مفهوم البيئة** وأهميتها، إلى جانب تسليط الضوء على أبرز **التحديات البيئية** المعاصرة وأهمية مساهمة الأفراد في الحد من آثارها. كما اشتمل البرنامج على **كلمات تحفيزية** أكدت دور التعليم في غرس **السلوك البيئي الإيجابي** في نفوس الطلبة.
جلسة علمية
عقب ذلك أُقيمت **جلسة علمية قصيرة** تضمّنت تقديم عددٍ من أوراق العمل والعروض التوعوية، أبرزها:
- المحميات الطبيعية في محافظة جنوب الشرقية.
- أهمية التشجير على البيئة.
- أثر الأكياس البلاستيكية على البيئة.
قدّمها **محمد بن راشد السنيدي**، أخصائي رقابة بيئية.
عرض الفيديو
كما عُرض **فيديو توعوي** عن الحياة الفطرية في **جبل قهوان**، بهدف تعريف الطلبة بالتنوّع الأحيائي الغني الذي تزخر به المحافظة. وقد أتاحت هذه الجلسة للطلبة فرصة للتفاعل وطرح التساؤلات، مما أسهم في إثراء النقاش وتعزيز **التفكير البيئي الواعي** لديهم.
ختام الفعالية
وفي ختام الفعالية، نُفذت **مبادرة لزراعة شتلات برّية** في محيط المدرسة بمشاركة الطلبة والمعلمين وممثلي هيئة البيئة. هذه الخطوة تجسد أهمية **العمل الميداني** في خدمة البيئة، وتهدف إلى تعزيز **الغطاء النباتي المحلي** وتشجيع الطلبة على تبنّي **ممارسات بيئية مسؤولة**، ونشر ثقافة **الوعي البيئي** داخل المجتمع المدرسي.
الأسئلة الشائعة (FAQ)
1. ما هي أهداف الفعالية؟
تعزيز الوعي البيئي لدى الطلبة والحفاظ على البيئة.
2. من شارك في الفعالية؟
طلاب، معلمون، وهيئة البيئة.
3. ماذا تضمنت الجلسة العلمية؟
عرض أوراق عمل حول المحميات والتحديات البيئية.
4. كيف تم اختتام الفعالية؟
بمبادرة لزراعة شتلات برّية في محيط المدرسة.