النقاط الرئيسية
| النقطة | التفاصيل |
|---|---|
| إطلاق قاعة التكامل الحسي | لطلاب التربية الخاصة في مدرسة أبي بكر الصديق |
| أهداف المشروع | تحسين أداء ذوي الإعاقة وزيادة التفاعل |
| جهود وزارة التربية والتعليم | فتح فصول دراسية وخدمات متخصصة للطلبة |
| التجهيزات | توفير مقاعد ودروس دمج ودعم تعليمي |
إطلاق قاعة التكامل الحسي
أعلنت **المديرية العامة للتربية والتعليم** لمحافظة مسندم عن افتتاح **قاعة التكامل الحسي** المخصصة لطلبة التربية الخاصة (للدمج الفكري) في **مدرسة أبي بكر الصديق** بولاية خصب. تم هذا المشروع بدعم من **شركة نفط عمان**، وحضور **بدر بن محفوظ الحميدي**، المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية بالتعليمية في مسندم، و**أحمد بن ناصر بن ماجد القصابي**، مستشار الاستثمار الاجتماعي بشركة نفط عمان، بالإضافة إلى عدد من التربويين.
أهمية القاعة
قال بدر بن محفوظ الحميدي: “يهدف المشروع إلى إكساب طلبة ذوي الإعاقة المهارات والكفايات اللازمة لتحسين أدائهم داخل المدرسة.” كما أضاف أن القاعة ستعمل على:
- تحفيز **الحواس**
- تنمية **مهارات التواصل**
- تقديم **خدمات مهنية** مساندة
جهود وزارة التربية والتعليم
كما تسعى الوزارة لدعم الطلبة ذوي الإعاقة من خلال:
- فتح **فصول دراسية** مخصصة للإعاقة الفكرية
- توفير خدمات لطلبة **صعوبات التعلم**
- توفير **قاعات دمج** للطلبة ذوي الإعاقة السمعية
- تقديم دعم خاص للطلبة الذين يعانون من مشكلات **النطق والتخاطب**
توفير التجهيزات المناسبة
عملت الوزارة أيضًا على:
- توفير **مقاعد دراسية** لذوي الإعاقة الجسدية والبصرية
- دمجهم مع **الطلبة العاديين** في الفصول الدراسية
- تعيين **معلمين ومعلمات** مؤهلين
- تنفيذ **برامج تدريبية** للعاملين مع هذه الفئات
- توفير **حافلات مدرسية خاصة** بهم
الأسئلة المتكررة (FAQ)
ما هو الهدف من قاعة التكامل الحسي؟
تهدف إلى تحسين أداء طلبة ذوي الإعاقة وزيادة مهاراتهم التواصلية.
كيف تدعم وزارة التربية التعليم الطلبة ذوي الإعاقة؟
تقوم بفتح فصول دراسية خاصة وتوفير خدمات متخصصة لهم.
هل يتم دمج الطلبة ذوي الإعاقة مع الطلبة العاديين؟
نعم، يتم دمجهم في الفصول الدراسية مع الطلبة العاديين.
ما نوع الدعم الذي تقدمه الوزارة للمعلمين؟
تقدم الوزارة برامج تدريب نوعية للعاملين مع الطلبة ذوي الإعاقة.