تعزيز المهارات التقنية والعلمية: كيف يمكن أن يغير مستقبل طلبة مدارس صحار؟

مقدمة

نظمت **دائرة المكتبات**، بالتعاون مع **مكتبة جامع السلطان قابوس** في صحار، حلقة تدريبية مميزة حول **تقنية الذكاء الاصطناعي**. تم ذلك في **مدرسة عبدالله بن عمرو بن العاص** للتعليم الأساسي، حيث عُقدت هذه الفعالية في إطار **خطة النشاط الثقافي** لمركز السلطان قابوس العالي للثقافة والعلوم.

أهداف الحلقة التدريبية

هدفت الحلقة التي قدمها **علي بن درويش البلوشي** إلى:

• تعزيز المهارات العلمية والتقنية لدى الطلاب.
• تشجيع الابتكار والإبداع بما يتماشى مع **رؤية عمان 2040**.
• تقديم منهجية البحث العلمي وتطوير الابتكارات الطلابية.

مواضيع الحلقة

تضمنت الحلقة مجموعة من المواضيع المهمة، منها:

• مفهوم الذكاء الاصطناعي.
• تطبيقات عملية لتعلم برمجة الروبوتات.
• استخدام أدوات حديثة مثل **LEGO Digital Designer** و**Ev3 Classroom**.

مفهوم الذكاء الاصطناعي

استعرض المحاضر مفهوم **الذكاء الاصطناعي**، والذي يركز على تطوير أنظمة قادرة على:

• أداء مهام تتطلب ذكاءً بشريًا.
• تحسين كفاءة العمليات وتقليد القدرات البشرية.
• حل المشكلات المعقدة واتخاذ القرارات.

أهمية الذكاء الاصطناعي

بات الذكاء الاصطناعي عنصرًا أساسيًا في **تطور الصناعات التكنولوجية الحديثة**، حيث يسهم في تطوير حلول مبتكرة تخدم مختلف القطاعات وتدعم التحول الرقمي.

أنشطة تفاعلية

تضمنت الحلقة أنشطة تشجع الطلاب على **التفكير الإبداعي** وتبادل الأفكار، وذلك بهدف تزويدهم بالمعرفة اللازمة لدعم مسيرتهم التعليمية في مجالات **الابتكار** و**التكنولوجيا**.

ختامًا

تأتي هذه الحلقة ضمن سلسلة من الفعاليات التي تنظّمها **مكتبة جامع السلطان قابوس** بصحار، مما يعكس سعيها المستمر لتعزيز **البيئة التعليمية** وتنمية القدرات العلمية للطلاب.

رؤية المكتبة المستقبلية

تسعى المكتبة من خلال هذه الفعاليات إلى تحقيق أهدافها في بناء **جيل مبدع** قادر على المساهمة في تحقيق **رؤية عمان 2040**، من خلال دعم مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار.

أسئلة شائعة (FAQ)

ما هو الهدف من الحلقة التدريبية؟

تعزيز مهارات الطلاب في الذكاء الاصطناعي والابتكار.

من الذي قدم الحلقة؟

قدّمها علي بن درويش البلوشي.

عدد الطلاب المشاركين؟

شارك فيها 30 طالبًا.

في أي مكان أقيمت الحلقة؟

في مدرسة عبدالله بن عمرو بن العاص للتعليم الأساسي.

اقرأ أيضا