النقاط الرئيسية
| النقاط | الوصف |
|---|---|
| إطلاق جلسات المناقشة | بدء جامعة صحار بمناقشة أطروحات الدكتوراة لعام 2024-2025. |
| أول أطروحة | أطروحة مريم بنت عبدالله الملا حول تطوير المهارات القيادية. |
| موضوعات متنوعة | تقديم أطروحات في مجالات الحوكمة والمناهج. |
| التقييم والمراجعة | إجراء تقييم عقلي للأطروحات بمراجعة الأكاديميين. |
جلسات المناقشة في جامعة صحار
بدأت جامعة صحار ممثلةً في **مركز الدراسات العليا** بإطلاق أولى جلسات مناقشة أطروحات الدكتوراة في **التربية** للعام الأكاديمي 2024-2025 وذلك بمركز التدريب بمبنى **مصادر التعلم**.
ناقشة الأطروحة الأولى
وافتُتحت الجلسات بمناقشة أول أطروحة دكتوراة في تاريخ جامعة صحار، حيث قدمت طالبة الدكتوراة **مريم بنت عبدالله الملا** أطروحتها التي تحمل عنوان: **تطوير المهارات القيادية لدى مديري المدارس الحكومية** في ضوء نموذج **التحدي القيادي لكورس وبونز**. تناولت الأطروحة موضوعاً علمياً محورياً في مجال **الإدارة التربوية** وقدمت الباحثة عرضاً شاملاً لنتائج دراستها وأبعادها التطبيقية.
التوجهات في التعليم العالي
تواصلت جلسات المناقشة مع أطروحة الطالب **سلطان بن سالم بن عديم العيسائي** بعنوان: **تطبيق الحوكمة في الجامعات الخاصة** وعلاقتها بفعالية الأداء الإداري في ضوء **رؤية سلطنة عُمان 2040** “تصور مقترح”، وتميزت الدراسة برؤيتها الاستشرافية في تطوير منظومة **التعليم العالي** بما يتماشى مع التوجهات الوطنية المستقبلية.
الأطروحات في المناهج وطرائق التدريس
- طالبة الدكتوراة **شيخة بنت مسعود بن سالم السعيدية** ناقشت أطروحتها حول:
- فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية **البيت الدائري**.
- أثر أسلوب **التقويم الذاتي** في تطوير كفايات التلاوة لدى معلمات **التربية الإسلامية**.
- طالبة الدكتوراة **لطيفة بنت راشد بن سالم المقبالية** ناقشت أطروحتها بعنوان:
- الاحتياجات الثقافية لدارسي **اللغة العربية** للناطقين بغيرها.
- أثرها على **الاندماج الاجتماعي** في سلطنة عُمان.
خاتمة الجلسات
في ختام كل جلسة، وبعد تقييم علمي دقيق من لجان أكاديمية متخصصة من الممتحنين خارجيين وداخليين، تمت الموافقة على الأطروحات مع التوصية بإجراء التعديلات المطلوبة.
دور جامعة صحار
تُعتبر هذه المناقشات جزءًا من متطلبات اجتياز اختبار الدكتوراة (VIVA) الذي يُشرف على تنظيمه مركز الدراسات العليا بجامعة صحار، في إطار استكمال الطلبة لمتطلبات الحصول على درجة الدكتوراة في التربية وتعزيز دور الجامعة في ضمان الجودة الأكاديمية.
التعليم وتطوير التعليم في سلطنة عُمان
يهدف هذا النظام إلى تعزيز قدرة **الباحثين** على المساهمة في تطوير **قطاع التعليم** في سلطنة عُمان.
الأسئلة الشائعة (FAQ)
ما هو هدف جلسات المناقشة في جامعة صحار؟
تهدف لمناقشة وتقييم أطروحات الدكتوراة.
من كان أول مشارك في المناقشات؟
أول مشاركة كانت للطالبة **مريم بنت عبدالله الملا**.
ما هي المواضيع التي تم تناولها؟
تمت مناقشة مواضيع تتعلق بالقيادة، الحوكمة، والمناهج.
كيف يتم تقييم الأطروحات؟
تتم مراجعة الأطروحات من قبل لجنة أكاديمية متخصصة.