النقاط الرئيسية
| النقطة | التفاصيل |
|---|---|
| الاختبارات التنافسية | تنمية مهارات الطلبة في العلوم واللغة الإنجليزية. |
| الاختبارات الرقمية | إجابة وتصحيح فوري عبر منصة رقمية. |
| تفاصيل الاختبار | أسئلة متعددة الخيارات تحفز التفكير النقدي. |
| آراء الطلبة | تجربة تتجاوز المعرفة لتقييم الشخصية والتفكير السريع. |
اختتام المبادرة
مسقط- الرؤية
اختتمت مدرسة آمنة بنت الإمام جابر بن زيد التعليم الأساسي بولاية البريمي الاختبارات التنافسية لمبادرة “إنجاز”، التي تهدف إلى تعزيز مهارات الطلبة في مجالات العلوم التطبيقية واللغة الإنجليزية، وتُنفَّذ على مستوى مدارس محافظة البريمي.
تفاصيل المبادرة
قالت منى بنت سالم العلوية، معلمة تقنية معلومات ومشرفة على فريق المبادرة، عن الاختبارات التنافسية: “تم تنفيذ الاختبارات في مواضيع متعددة تشمل العلوم التطبيقية (كيمياء، فيزياء، أحياء، رياضيات، تقنية المعلومات، اللغة الإنجليزية)، وعُدَّت هذه الأسئلة بدقة من قبل معلمات ذوات خبرة، وتمت برمجتها على منصة رقمية، مما يمكن الطالب من الإجابة وتصحيح إجابته بشكل تلقائي.”
آلية الاختبار
أضافت العلوية: “يتكون الاختبار من 10 أسئلة متعددة الخيارات لكل مادة، مما يمنح الطلبة فرص التفكير والتطبيق قبل اختيار الإجابة الصحيحة، وهذا يُعزز مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات.”
تجارب الطلبة
ذكرت الطالبة شهد بنت بدر المنذرية، الحائزة على البطاقة الذهبية، أن هذه التجربة كانت غير عادية، إذ شعرت بتحدٍ حقيقي استدعى منها التفكير السريع وأن الاختبار كان يتجاوز المعرفة إلى التقييم الشامل للشخصية.
وبيّن الطالب سعيد بن راشد اليعقوبي، من مدرسة السلطان قابوس، أن هذه الاختبارات تقدم وسيلة شاملة لتقييم فهم الطلبة، مُشيرًا إلى أهمية بناء مهارات مثل التحضير وإدارة الوقت.
أسئلة مكررة
ما هي مبادرة “إنجاز”؟
مبادرة تهدف إلى تطوير مهارات الطلبة في العلوم التطبيقية واللغة الإنجليزية.
كيف تتم الاختبارات؟
عبر منصة رقمية مع تصحيح فوري وإظهار النتائج للطلبة مباشرة.
ما هو الهدف من الاختبارات؟
تقييم فهم الطلبة وتعزيز مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات.
كيف كانت تجربة الطلبة؟
كانت تجربة استثنائية، شجعت على التفكير السريع وتقييم الشخصية.