تقييم التميز المؤسسي في مدارس محافظة الظاهرة: زيارة ميدانية مثيرة!

تقييم التميز المؤسسي في مدارس محافظة الظاهرة: زيارة ميدانية مثيرة!

النقاط الرئيسية

النقطةالوصف
زيارة ميدانيةتقييم مدارس تعليمية في محافظة الظاهرة.
مدارس مشمولةمدرسة فلاح بن محسن النبهاني، مدرسة عبري، مدرسة خضراء عبري.
مجالات التقييمالقيادة، التنظيم، جودة الأداء، الشراكة المجتمعية.
رئيس اللجنةالدكتور المعتصم بن سليم البلوشي.

زيارة ميدانية لتقييم المدارس

قامت اللجنة الفنية لجائزة أوميفكو للإبداع المدرسي بوزارة التعليم بزيارة ميدانية لتقييم **مدارس تعليمية** بمحافظة **الظاهرة**، في إطار متابعة ممارسات المدارس ورفع مستوى **التميز المؤسسي والتربوي**.

المدارس المستهدفة

  • مدرسة فلاح بن محسن النبهاني للتعليم الأساسي
  • مدرسة عبري للتعليم الأساسي
  • مدرسة خضراء عبري للتعليم الأساسي

خلال الزيارة، اطلعت اللجنة على تجارب المدارس في مجالات **العمل المدرسي** المختلفة، وفق معايير **جائزة أوميفكو للإبداع المدرسي** المعتمدة.

مجالات عملية التقييم

تضمنت عملية التقييم **أربعة مجالات رئيسية**، هي:

  • القيادة والتخطيط المدرسي
  • التنظيم الإداري
  • جودة الأداء المدرسي
  • الشراكة المجتمعية

كما تم تناول المؤشرات والمعايير التفصيلية التي تقيس مستوى **التميز المؤسسي والتربوي** في البيئة المدرسية.

أهمية الزيارة

أكدت اللجنة أن الزيارة تأتي في إطار حرص وزارة التعليم والشركة الداعمة للجائزة على تعزيز **ثقافة الإبداع والتميز** في الميدان التربوي، ودعم **الممارسات المدرسية النوعية** التي تسهم في تحسين جودة التعليم وتحقيق **التعلم المستدام**.

رئيس اللجنة الفنية

ترأس اللجنة الفنية الدكتور **المعتصم بن سليم البلوشي**، مدير عام مساعد بالمديرية العامة لتطوير الأداء المدرسي بوزارة التعليم، وبمشاركة **زوينة بنت سيف المزروعية**، المديرة العامة للتعليم بمحافظة الظاهرة.

الشائعة والأسئلة

FAQ

  • ما الغرض من الزيارة؟ تقييم مدارس تعليمية وتحسين جودة التعليم.
  • كم عدد المدارس التي تمت زيارتها؟ ثلاث مدارس.
  • من ترأس اللجنة؟ الدكتور المعتصم بن سليم البلوشي.
  • ما هي المجالات الرئيسية للتقييم؟ القيادة، التنظيم، جودة الأداء، الشراكة المجتمعية.



اقرأ أيضا

Pin It on Pinterest

Share This