إعلان مفاجئ: الفائزون بمسابقة “الباحث الناشئ” في تعليم شمال الباطنة!

النقاط الرئيسية

إعلان الفائزين بمسابقة “الباحث الناشئ”

أعلنت المديرية العامة للتعليم بمحافظة **شمال الباطنة**، عبر لجنة البحوث والدراسات التربوية، عن **الفائزين** بمسابقة “الباحث الناشئ”. وقد شارك في هذه المسابقة **أكثر من 100 طالب وطالبة** من **42 مدرسة**. هدف المسابقة هو **ترسيخ ثقافة البحث العلمي** في صفوف الطلبة وتعزيز مهاراتهم المعرفية.

أهداف المسابقة

تهدف المسابقة إلى تسليط الضوء على **أهمية البحث العلمي** في تطوير المجتمع المدرسي، من خلال:

• تمكين الطلبة من امتلاك أدوات المعرفة.
• تنمية قدراتهم على تحليل المشكلات.
• تقديم حلول إبداعية قائمة على أسس علمية.
• إعداد جيل واعٍ ومبتكر.

المجالات البحثية

جاءت المشاركات في **ستة مجالات رئيسية**، تشمل:

• التحول الرقمي
• الذكاء الاصطناعي
• التعليم والتنمية المستدامة
• الظواهر السلوكية
• الهوية والمواطنة
• ريادة الأعمال

البيئة التعليمية

عملت المسابقة على خلق **بيئة تعليمية تنافسية** تشجع الطلبة على:

• إعداد مقترحات بحثية نوعية.
• تعزيز مهارات التفكير النقدي والإبداعي.
• التخطيط السليم في استخدام أدوات البحث.

نتائج المسابقة

فئة المقترح البحثي

حصلت مدرسة **وادي بني عمر** على المركز الأول بمشروع بعنوان **”أثر برنامج تدريبي قائم على القراءة العلمية”**. بينما جاءت مدرسة **الحسن بن علي** في المركز الثاني، تلتها مدرسة **أم القرى** في المركز الثالث.

فئة أفضل ملصق علمي

تحققت مدرسة **حليمة السعدية** المركز الأول بمشروع حول **عزوف الطالبات عن القراءة الحرة**.

فئة أفضل عرض تقديمي

نالت مدرسة **لوى** المركز الأول بمشروع حول **أثر دمج منصة “نور” مع تقنيات الذكاء الاصطناعي**.

فئة أفضل فريق عمل

حققت مدرسة **زينب بنت أبي سلمة** المركز الأول بمشروع حول **قيم الهوية والمواطنة**.

الأسئلة الشائعة

ما هي أهداف مسابقة “الباحث الناشئ”؟

تهدف إلى تعزيز ثقافة البحث العلمي ومهارات الطلبة.

كم عدد الطالبات المشاركات في المسابقة؟

أكثر من 100 طالب وطالبة.

ما هي المجالات البحثية؟

تشمل التحول الرقمي، الذكاء الاصطناعي، والتربية وغيرها.

من حصل على المركز الأول في فئة المقترح البحثي؟

مدرسة وادي بني عمر.

اقرأ أيضا